los modelos existentes. Estos nuevos imaginarios pueden orientarse a un tema en concreto (por ejemplo, el derecho a decidir y los imaginarios en torno al aborto); o pueden remitir a la creación de narrativas que permitan imaginar y soñar con posibles futuros relacionados al género y la tecnología desde perspectivas feministas.

Como objetivos específicos y puntuales: - Comprender cómo operan y funcionan las narrativas patriarcales (en torno al aborto, a las tecnologías y al mundo en general) para poder deconstruirlas. - Adquirir herramientas para la producción de imaginarios radicales y contra-hegemónicos, comprender el poder del lenguaje como espacio creador de realidad.

- Tras una presentación rápida del grupo de participantes, se puede hacer una dinámica más corporal para romper el hielo y buscar inspiración maquínica y ficcional en las participantes. Una posibilidad es simular la construcción colectiva de una máquina en la que cada persona representa una parte (simulando el sonido y movimiento de dicha parte).

Actividad #2: Crear las características del mundo - Previamente se han creado categorías: funcionalidades, adjetivos, materiales, personajes, espacios físicos, formas de uso, etc. Pueden crearse tantas categorías como se desee, lo importante es que sean complementarias entre ellas. - Cada persona agrega elementos a cada una de estas categorías, es una dinámica tipo "lluvia de ideas"

Actividad #3: Combinar características para crear otros mundos - A partir de la combinatoria de las categorías que emergen en la lluvia de ideas, se van desarrollando los engendros combinatorios. Por ejemplo, si me ha salido la combinación: funcionalidad de tragar sapos + adjetivo de suave + material de madera + espacio físico dentro de mi cerebro; entonces deberé desarrollar un artefacto o personaje que corresponda a estas características, por ejemplo: "Dentro de mi cerebro hay un cubo de madera muy suave que se traga y hace desaparecer todos los sapos que hipotéticamente se convertirían en príncipes azules"

Actividad #4: Dar cuerpo a los engendros - Con los resultados de la actividad #3 se pueden hacer distintas cosas, esto ya dependerá del tiempo disponible y de la planificación que se haya hecho. Posibles aplicaciones son:

• Realizar dibujos a partir de la combinación de categorías
• Realizar modelado tridimensional con plastilina
• Realizar collages con recortes y fotos

Actividad #5: Escribir historias - Por medio de la técnica del "cadáver exquisito": https://es.wikipedia.org/wiki/Cad%C3%A1ver_exquisito o por medio de la escritura individual se van desarrollando narraciones en las que aparezcan y actúen los engendros desarrollados

- Bolígrafos - Post-it - Mesas, sillas - Proyector + laptop

- Materiales opcionales:

- Plastilina, rotuladores, materiales de creación artística - Selección de imágenes y archivos de imaginarios hegemónicos (por ejemplo: carteles de campañas antiaborto; imágenes de publicidad generizada; fotos documentales de mujeres en espacios domésticos; representaciones de mujeres usando tecnologías; representaciones cinematográficas de mujeres y del futuro o del pasado; representaciones de la medicina, de la iglesia, de las escuelas) - Cuentos y películas de ciencia ficción feminista

- Artículo en español que hace una introducción al afrofuturismo: https://www.revistacactus.com/minima-introduccion-al-afrofuturismo/ - Transcripción del discurso de Marge Piercy "Visiones utópicas feministas" (2003): http://republicart.net/disc/aeas/piercy01_es.htm - Artículo en español sobre la escritora de ciencia ficción feminista Lilith Lorraine: http://www.eldiario.es/hojaderouter/tecnologia/Lilith_Lorraine-ciencia_ficcion-pioneras-Hugo_Gernsback_0_541746180.html - Discurso en inglés de Ursula K. LeGuin animando a las escritoras a imaginar futuros anticapitalistas: https://www.opendemocracy.net/transformation/araz-hachadourian/ursula-k-leguin-calls-on-fantasy-and-sci-fi-writers-to-envision-alt