Móvil 1: Funccionamiento

From Gender and Tech Resources

Revision as of 18:29, 5 July 2016 by Chamaka (Talk | contribs) (estoy agregando actividades a la metodología)

Title of the tutorial Móvil 1: ¿Cómo funcionan los teléfonos móviles y cómo podemos configurarlos para incrementar nuestra protección?
Attributions
Kind of learning session Hands-on Tools
Tutorial category Mobile Phones
Duration (hours) 2
Learning objectives Invitar a las participantes a hablar y pensar en la tecnología móvil (también conocida como telefonía celular) como un conjunto de componentes familiares, con el objetivo de desmitificar la tecnología.

Explicar las diferentes capas de privacidad y seguridad digital que tiene un teléfono movil Identificar las diferencias entre el sistema Android, iPhone, Windows (para teléfonos), y los teléfonos más secillos (2G).

Prerequisites Espacio amplio, cómodo e iluminado para 15 a 20 participantes

Papelógrafos y marcadores de colores 5 Juegos de tarjetas de las diferentes capas del teléfono móvil (TTC) Teléfonos móviles de deiferentes tipos (Android, iPhone, Windows, Blackberry, sencillos)

Methodology Actividad #1

¿Cuáles son las partes de un teléfono móvil? Las participantes hacen una "lluvia de ideas" listado de los diferentes componentes físicos de un teléfono móvil:

  • Pantalla
  • Antena
  • Micrófono
  • Bocinas o parlantes
  • Cámara
  • Bateria
  • Tarjeta de memoria micro SD
  • Tarjeta SIM
  • Carcasa
  • Circuito procesador
  • Boton de encendido y apagado
  • Boton de menu
  • Botón de volumen
  • Linterna / Flash
  • Entrada de mini plug (3.5mm) para audífonos
  • Entrada micro USB para cargador
  • Antena GPS
  • Sensor de posición
  • Reloj
  • Bluetooth
  • Sensor ambiental
  • NFC

Una vez hecha la lista se reflexiona sobre lo familiar que es esta tecnología que a veces parece misteriosa porque no siempre sabemos como funciona.

Actividad #2 ¿Cómo funciona la infraestructura de la telefonía móvil? Explicación construida de forma colectiva con la participación de todas. Las facilitadoras van reflejando las ideas en un dibujo o gráfica que permite visualizar las ideas. Se dibuja una persona con un teléfono móvil en un espacio determinado, luego se dibuja una antena cercana al lugar donde se encuentra la persona. la antena y el teléfono estan conectados por una señal inalámbrica (que no vemos). Las facilitadoras preguntan: ¿Qué pasa cuando esa persona se mueve de ese espacio? ¿Cómo puede el teléfono móvil seguir teniendo señal cuando se aleja de la antena? Se dibujan dos antenas más y se explica como funciona la triangulación de las antenas. Video "Balthazar (video 00:35 - 01:33) Las facilitadoras explican: ¿qué es el IMEI? ¿por qué usamos una tarjeta SIM? ¿cómo funciona el GPS? ¿cuáles son las diferentes formas en que el teléfono móvil puede acceder a infraestructura? G3/G4 Wifi Bluetooth GPS Datos de Internet

Number of facilitators involved 1 facilitadora principal 2 facilitadoras de apoyo
"facilitadoraprincipal 2facilitadorasdeapoyo" can not be assigned to a declared number type with value 1.
Technical needs Papelógrafos o pizarra

Marcadores de diferentes colores Juegos de tarjetas (TTC) Teléfonos móviles de dierentes tipos (Android, iPhone, Windows, Blackberry, sencillos G2)

Theoretical and on line resources