Difference between revisions of "Digital security training for political activists, Cuba"

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- Cuál es tu nombre?
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- Cuándo empezaste a utilizar computadoras activamente para el trabajo
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- 1 cosa que te gustaría aprender esta semana"
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"Presentación del borrador de agenda del día
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Acuerdos compartidos del grupo"
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940 Actividad para apoyar lxs particiapntes a encontrar la importancia del manejo de la información en su día-a-día
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- Cuándo te levantas?
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Ha surgido algo interesante del ejercicio?
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Vuelvan al dibujo e identifiquen los dispositivos que lleven consigo. Para qué los utilicen? Para cada una, haga una lista de las informaciones que mantenga almacenado, o la comunicación que hace.
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1100 PAUSA DE CAFE
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1115 Sobre sensibilidad de informacion
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"Movamos las listas de informaciones de cada uno a post-its
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Crear mapa de informaciones en la pared
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Alguna observación sobre la lista?
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1140 "A la información almacenada, hay varias amenazas:
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- Pérdida de información (tirar papel en el suelo)
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- Acceso a la información (y esto cómo pasa?)
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- - Robo, contraseñas, allanamientos...
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Así que debemos aprender 4 tácticas básicas:
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- Higene y mantenimiento de dispositivos (malware)
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- Respaldo
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- Contraseñas fuertes
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- Borrado seguro
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- Cifrado de espacios
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A la información en movimiento, también hay amenazas:
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- Vigilancia de contenido (postal)  y metadatos (carta)
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- La censura
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- Intercepción e impersonación
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Así que podemos aprender cómo:
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- Anonimizarnos y evitar la censura
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- Cifrar las comunicaciones
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"
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1200 Empezar mapeos de informaciones escritas
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1220 Como crear confianza como grupo?
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1255 Expectativas
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1300 ALMUERZO
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1430 Energizer
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1440 "Establecer hoja para definición de términos
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- Hardware, software, sistema operativo, aplicación, archivo
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- Propietario, código abierto
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Presentación portable apps y práctica
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Presentación secuirty in-a-box
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"
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1515 "Un ejercicio con el objetivo de identificar cómo y cuándo van a crear espacios para seguir aprendiendo y actualizando su conocimiento del tema
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- Espacios y procesos de aprendizaje
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- Documentación
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- Recursos"
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1545 Dinámica: Password and hygiene race
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1600 "Higéne basica y contraseñas en 2 equipos –
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Grupo 1 lluvia de idéas: cómo nos afecta el malware y como proteger contra ella
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Grupo 2 lluvia de ideas: contraseñas fuertes
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Grupos intercambian una persona y rellenan las listas
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Presentaciones "
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1620 "input
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Tipos de malware
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Nota sobre el anti-malware
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Existencia del spybot
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Contraseñas fuertes – características
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Existencia del keepass"
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Day 2
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Time Narrative
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900 "Energizer e introducción (nudo humano)
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- Plan del día y temas miércoles"
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Como estamos
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930 Portable Apps y SIAB
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Contraseñas
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Demo KeePass
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1015
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1100 PAUSA DE CAFÉ
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1115 Espectrogramas? Encriptar o no encriptar
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Cómo funciona Truecrypt
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"Hands-on Truecrypt:
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- Crear Volumen
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- Tamaño, Nombre, Ubicación, Contraseña
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- Abrir
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- Meter Archivos
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- Cerrar"
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Volver a políticas
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1300 ALMUERZO
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1430 Recursos y slides Hadi/Alex, conexiones,, Digital Shadows etc.
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Pasar notas: descifrado
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My shadow, Trackography
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"Pasar notas: HTTPS
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- Diferenciar: Contenido y Metadatos"
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"Firefox con HTTPS Everywhere
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- Instalar Firefox Portable
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- Instalar HTTPS Eveywhere"
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Circumvención
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"Tor Browser
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- Instalar como portable
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1615 PAUSA DE CAFE
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1630 Romeo Julieta
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Cómo funciona PGP
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Evaluación y cierre
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|Methodologies for training=ADIDS stands for Activity-Discussion-Input-Deepening-Synthesis. It is one of the teaching methodologies for adult learning – there are others, but for our purposes we’re going to focus on this one in this module. ADIDS is frequently used in awareness-raising workshops on specific social issues. The assumption behind ADIDS is that learning and awareness-raising happens in stages, and we cannot expect a person to learn everything about an issue in one go, or in one lecture. Instead, the learning process takes time. For digital safety training, which mixes both awareness-raising on issues and teaching technical and strategic solutions, the ADIDS methodology is a good fit. (For additional background, we recommend you read our brief background informing the ADIDS methodology, How Adults Learn.) [[More information at: https://www.level-up.cc/leading-trainings/preparing-ADIDS-sessions]]
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“Muy buena mi impresión, personas fabulosas, en paciencia para ensenar, buena preparación de los contenidos y muy seguros organizándolo”
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“Pensaba que solo seria sobre la seguridad de nuestros ordenadores y documentos ya que no he tenido mucha interacción en internet”
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“No creía que fuera mala para nada pero no me imaginaba tampoco que iba a ser tan bueno y provechoso”
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Revision as of 08:14, 18 May 2015

Title 3-day digital security training for political activists
Category Digital Security
Start 2015/03/16
End 2015/03/18
Hours
Scale Prague, Czech Republic
Geolocalization 50° 1' 59", 14° 34' 35"
Loading map...
Organisation TTC/PIN
Website http://www.clovekvtisni.cz/en
Target audience For cuban political activists
Number of participants 12
Context and motivations
Topics Cuba, DST, activism, spanish
Links
Media [[File:]]
Agenda Day 1Hora Narrativo

900 "Una ronda rápida de presentaciones - Cuál es tu nombre? - Cuándo empezaste a utilizar computadoras activamente para el trabajo - 1 cosa que te gustaría aprender esta semana" Hay algo pasando en Cuba / fuera del taller que tienes en mente hoy y que quieres compartir con el grupo? "Presentación del borrador de agenda del día Acuerdos compartidos del grupo" 940 Actividad para apoyar lxs particiapntes a encontrar la importancia del manejo de la información en su día-a-día "Dibuja un día típico en tu activismo. - Cuándo te levantas? - A dónde vas y cómo? - Qué llevas contigo? - Con quién estás y qué trabajo realizas? - Cuándo terminas de trabajar? - Qué haces después? Cuándo te relajas/duermes?" Ha surgido algo interesante del ejercicio?

Vuelvan al dibujo e identifiquen los dispositivos que lleven consigo. Para qué los utilicen? Para cada una, haga una lista de las informaciones que mantenga almacenado, o la comunicación que hace.

1100 PAUSA DE CAFE 1115 Sobre sensibilidad de informacion "Movamos las listas de informaciones de cada uno a post-its Crear mapa de informaciones en la pared Pegar puntos de color sobre cualquier post-it que represente información sensible o secreto" Alguna observación sobre la lista? 1140 "A la información almacenada, hay varias amenazas: - Pérdida de información (tirar papel en el suelo) - Acceso a la información (y esto cómo pasa?) - - Robo, contraseñas, allanamientos... Así que debemos aprender 4 tácticas básicas: - Higene y mantenimiento de dispositivos (malware) - Respaldo - Contraseñas fuertes - Borrado seguro - Cifrado de espacios A la información en movimiento, también hay amenazas: - Vigilancia de contenido (postal) y metadatos (carta) - La censura - Intercepción e impersonación Así que podemos aprender cómo: - Anonimizarnos y evitar la censura - Cifrar las comunicaciones " 1200 Empezar mapeos de informaciones escritas 1220 Como crear confianza como grupo? 1255 Expectativas 1300 ALMUERZO 1430 Energizer 1440 "Establecer hoja para definición de términos - Hardware, software, sistema operativo, aplicación, archivo - Propietario, código abierto

Presentación portable apps y práctica Presentación secuirty in-a-box " 1515 "Un ejercicio con el objetivo de identificar cómo y cuándo van a crear espacios para seguir aprendiendo y actualizando su conocimiento del tema - Espacios y procesos de aprendizaje - Documentación - Recursos"

1545 Dinámica: Password and hygiene race 1600 "Higéne basica y contraseñas en 2 equipos – Grupo 1 lluvia de idéas: cómo nos afecta el malware y como proteger contra ella Grupo 2 lluvia de ideas: contraseñas fuertes Grupos intercambian una persona y rellenan las listas Presentaciones " 1620 "input Tipos de malware Nota sobre el anti-malware Existencia del spybot Contraseñas fuertes – características Existencia del keepass"

Day 2

Time Narrative 900 "Energizer e introducción (nudo humano) - Plan del día y temas miércoles" Como estamos 930 Portable Apps y SIAB Contraseñas Demo KeePass 1015 1100 PAUSA DE CAFÉ 1115 Espectrogramas? Encriptar o no encriptar

Cómo funciona Truecrypt "Hands-on Truecrypt: - Crear Volumen - Tamaño, Nombre, Ubicación, Contraseña - Abrir - Meter Archivos - Cerrar" Volver a políticas 1300 ALMUERZO 1430 Recursos y slides Hadi/Alex, conexiones,, Digital Shadows etc. Pasar notas: descifrado My shadow, Trackography "Pasar notas: HTTPS - Diferenciar: Contenido y Metadatos" "Firefox con HTTPS Everywhere - Instalar Firefox Portable - Instalar HTTPS Eveywhere" Circumvención "Tor Browser - Instalar como portable - Usar" 1615 PAUSA DE CAFE 1630 Romeo Julieta

Cómo funciona PGP Evaluación y cierre

Methodologies [[Methodologies for training::ADIDS stands for Activity-Discussion-Input-Deepening-Synthesis. It is one of the teaching methodologies for adult learning – there are others, but for our purposes we’re going to focus on this one in this module. ADIDS is frequently used in awareness-raising workshops on specific social issues. The assumption behind ADIDS is that learning and awareness-raising happens in stages, and we cannot expect a person to learn everything about an issue in one go, or in one lecture. Instead, the learning process takes time. For digital safety training, which mixes both awareness-raising on issues and teaching technical and strategic solutions, the ADIDS methodology is a good fit. (For additional background, we recommend you read our brief background informing the ADIDS methodology, How Adults Learn.) More information at: https://www.level-up.cc/leading-trainings/preparing-ADIDS-sessions]]
Resources
Gendersec
Feelings How was it ?
Feedbacks “la facilitación y organisacion del taller es muy buena ya que las profesoras era organizadas y daban una dinámica muy positiva”

“Muy buena mi impresión, personas fabulosas, en paciencia para ensenar, buena preparación de los contenidos y muy seguros organizándolo”

“Pensaba que solo seria sobre la seguridad de nuestros ordenadores y documentos ya que no he tenido mucha interacción en internet”

“No creía que fuera mala para nada pero no me imaginaba tampoco que iba a ser tan bueno y provechoso”

“nunca pensé que la impresión iba a hacer lo que me llevo. Porque pensé que eran temas de seguridad obsoletos”

Start What will you start doing ?
Stop What will you stop doing ?
Keep What will you keep doing ?
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