Móvil 1: Funccionamiento
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					| Title of the tutorial | Móvil 1: ¿Cómo funcionan los teléfonos móviles y cómo podemos configurarlos para incrementar nuestra protección? | 
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| Attributions | |
| Kind of learning session | Hands-on Tools | 
| Tutorial category | Mobile Phones | 
| Duration (hours) |  2 horas "horas" can not be assigned to a declared number type with value 2. 
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| Learning objectives |  Invitar a las participantes a hablar y pensar en la tecnología móvil (también conocida como telefonía celular) como un conjunto de componentes familiares, con el objetivo de desmitificar la tecnología.
 Explicar las diferentes capas de privacidad y seguridad digital que tiene un teléfono movil Identificar las diferencias entre el sistema Android, iPhone, Windows (para teléfonos), y los teléfonos más secillos (2G).  | 
| Prerequisites |  Espacio amplio, cómodo e iluminado para 15 a 20 participantes
 Papelógrafos y marcadores de colores 5 Juegos de tarjetas de las diferentes capas del teléfono móvil (TTC) Teléfonos móviles de deiferentes tipos (Android, iPhone, Windows, Blackberry, sencillos)  | 
| Methodology |  Actividad #1
 ¿Cuáles son las partes de un teléfono móvil? Las participantes hacen una "lluvia de ideas" listado de los diferentes componentes físicos de un teléfono móvil: 
 Una vez hecha la lista se reflexiona sobre lo familiar que es esta tecnología que a veces parece misteriosa porque no siempre sabemos como funciona. Actividad #2 ¿Cómo funciona la infraestructira de la telefonía móvil?  | 
| Number of facilitators involved |  1 facilitadora principal
2 facilitadoras de apoyo "facilitadoraprincipal
2facilitadorasdeapoyo" can not be assigned to a declared number type with value 1.  
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| Technical needs |  Papelógrafos o pizarra
 Marcadores Juegos de tarjetas Teléfonos de dierentes tipos  | 
| Theoretical and on line resources |