https://gendersec.tacticaltech.org/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Translations%3AComplete_manual%2F10%2Fes 2026-05-02T01:03:24Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.26.2 https://gendersec.tacticaltech.org/wiki/index.php?title=Translations:Complete_manual/10/es&diff=7513&oldid=prev 2016-04-18T21:04:19Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;' lang='en'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revision as of 21:04, 18 April 2016</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Line 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La <del class="diffchange diffchange-inline">primera </del>parte <del class="diffchange diffchange-inline">del manual analiza los rastros de información (a menudo invisibles) que </del>se <del class="diffchange diffchange-inline">crean y se registran cuando usamos la Internet, servicios </del>en <del class="diffchange diffchange-inline">línea, y otros dispositivos digitales</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Ofrece estrategias y herramientas libres diversas para recuperar </del>el <del class="diffchange diffchange-inline">control de estas huellas/trazas digitales. Describe en que consisten estas huellas, cómo se crean, </del>y <del class="diffchange diffchange-inline">que </del>se <del class="diffchange diffchange-inline">puede &quot;saber&quot; gracias a ellas. En su conjunto, estas huellas digitales individuales </del>pueden <del class="diffchange diffchange-inline">formar contornos nítidos de quienes somos, que hacemos, lo que nos gusta, </del>y <del class="diffchange diffchange-inline">cómo actuamos.</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La <ins class="diffchange diffchange-inline">segunda </ins>parte se <ins class="diffchange diffchange-inline">centra </ins>en <ins class="diffchange diffchange-inline">los '' '' espacios seguros ''</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Se inicia con </ins>el <ins class="diffchange diffchange-inline">mundo conectado </ins>y se <ins class="diffchange diffchange-inline">discute como estos espacios seguros </ins>pueden <ins class="diffchange diffchange-inline">ser creados </ins>y <ins class="diffchange diffchange-inline">utilizados para la construcción </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">la comunidad</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">su organización </ins>y <ins class="diffchange diffchange-inline">apoyo mutuo</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Luego se revisan algunas tácticas </ins>creativas para <ins class="diffchange diffchange-inline">hacer frente a </ins>la <ins class="diffchange diffchange-inline">exclusión y el acoso </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">las mujeres y personas trans </ins>en <ins class="diffchange diffchange-inline">espacios conectados</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Por último, se examinan diferentes métodos para crear espacios seguros </ins>en <ins class="diffchange diffchange-inline">el mundo físico</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">donde las mujeres </ins>y <ins class="diffchange diffchange-inline">las personas trans </ins>pueden <ins class="diffchange diffchange-inline">comunicar </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">forma segura</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">colaborar </ins>y <ins class="diffchange diffchange-inline">aprender unas de otras</ins>.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Llamamos a estas agregaciones </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">huellas digitales &quot;sombras digitales</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">&quot; </del>y <del class="diffchange diffchange-inline">vamos a discutir por qué importan y cómo podemos minimizarlas</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">La minimización de nuestras “sombras digitales&quot; implica poderosas, </del>creativas <del class="diffchange diffchange-inline">y divertidas tácticas </del>para la <del class="diffchange diffchange-inline">gestión </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">diferentes tipos de identidades </del>en <del class="diffchange diffchange-inline">línea</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Vamos a presentar sus distintas opciones y formas varias de gestionar estas identidades </del>en <del class="diffchange diffchange-inline">línea</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">así como analizaremos que riesgos </del>y <del class="diffchange diffchange-inline">beneficios </del>pueden <del class="diffchange diffchange-inline">presentar el uso </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">identidades 'anónimas' '' '' '</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">seudónimos' '' '' ', nombres colectivos '' '</del>y<del class="diffchange diffchange-inline">' '' nombres reales '' '</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></div></td></tr> </table>

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