Objetivo: Generar un proceso de formación, autoconocimiento, acercamiento al feminismo y deconstrucción de ideas patriarcales a través de la aproximación y reflexión de conceptos, prácticas y expresiones del movimiento feminista. Dirigido a: un grupo de mujeres jóvenes entre 14 y 19 años de edad, radicadas en la ciudad de Oaxaca de Juárez, Valles Centrales y Mixteca de Oaxaca, que tienen un potencial liderazgo en sus comunidades. Temas: Género y feminismo Deconstruyendo el amor romántico Autonomía corporal y autocuidado: deconstruyendo estereotipos de belleza Derechos sexuales y reproductivos Violencias machistas: en el espacio público y la web Sororidad Actividades: Presentación Acuerdos de convivencia y expectativas Cine debate Mesas de diálogo Taller de elaboración de jabones terapéuticos para nuestro autocuidado Juegos grupales sobre acoso sexual callejero y ciberviolencias Sesión de básicos de autodefensa feminista Taller de pintura de espejos de Santa Ana Zegach

Juegos grupales: Impresión de lonas con juegos tipo La Oca y tablero por una vida libre de acoso en las calles y en la web. Para esto desarrollamos dos dinámicas de juego a partir de la adaptación de juegos populares, adecuándo las reglas clásicas a los temas de acoso sexual callejero y ciber violencias. Las impresiones se realizaron en lona a tamaños de 2 x 3 mts. Videos: Proyectamos y compartimos videos sobre la historia del feminismo, sexting, amor romántico y seguridad digital realizados por colectivas como Luchadoras, Estereotipas, Rizomáticas; por mencionar algunas. Apoyo visual para exposiciones: Materia realiazod en formato PPT, con información extraíada de diversas fuentes, sobre temas de género, feminismo, violencia de género, y seguridad digital con apoyo del material dispuesto en el gendersec facilitado por Tactical Tech. Afiches informativos: Realizamos diseños que contenían los derechos sexuales y reproducivos, derechos de las y los jóvenes, aspectos del feminismo y información clave para identificación de violencias patriarcales. Estos materiales visieron la sala principal de trabajo durante los 3 días, en un tamaño tabloide para estar visibles permanentemente. Manual de creación propia del acoso sexual callejero: Contamos con un manual, esfuerzo de realización de jóvenes de Consorcio Oaxaca y con ilustraciones de una artista gráfica oaxaqueña. Manual de hierbas contra la tristeza: Para complementar el taller de elaboración artesanal de jabones terapéuticos, compartimos este manual. El cual es muy puntual sobre el uso de algunas plantas medicinales para tratar la tristeza, además de contar con una bella narrativa por parte de la creadora. Anexo 4. Adaptación del juego de la oca por una vida libre de acoso sexual callejero Anexo 5. Tablero por una vida libre de acoso en las calles y en la web Anexo 6. Platilla de pegotinas Anexo 7. Manual de acoso sexual callejero

Las jóvenes que atendieron la formación manifestaron sentirse satisfechas, felices agradecidas y seguras de que tomaron la decisión correcta al aceptar la invitación para ser parte del Segundo campamento feminista para mujeres jóvenes que realizó Consorcio Oaxaca. Como parte de las expectativas, mencionaron el interés por conocer sobre la historia del feminismo, ser más autónomas como mujeres a partir del conocimiento de sus derechos y aprender a poner límites cuando viven agresiones o violencias que no reconocen como tal por definición, pero que intuitivamente saben no está bien que vivan esas situaciones. Al igual que en el Primer campamento, la principal valoración de la formación se colocó en poder contar con espacios donde convivir con otras mujeres de su edad y la inquietud de poder compartir con más jóvenes lo aprendido y reflexionado en el campamento, entendiendo que el feminismo es vital para gozar una vida en libertad, con igualdad de derechos y oprotunidades. En la evaluación, refirieron que fue poco el tiempo para tantas temáticas que les son importantes, por tal motivo declararon tener interés de seguir siendo invitadas a talleres o charlas sobre el feminismo y los derechos de las mujeres jóvenes. Un 40% de las chicas, colocó como primer tema de interés, las violencias en las redes y el acoso sexual callejero/autodefensa. El resto se divide en interés entre amor romántico, derechos sexuales y reproductivos, estereotipos de belleza y estudio de las corrientes del feminismo.

Notamos el gran avance que se logró para articula el diseño, metodología y logística de la formación, en comparación con el Primer campamento feminista para mujeres jóvenes. Al interior de Consorcio Oaxaca, ha sido un trabajo hermoso, pues ha implicado hacer utilidad al máximo las características de transdisciplinariedad y interculturalidad con el que cuenta la organización. Internamente, también nos permitió compartir herramientas conocidas en el IGT pasado. Los resultados, dejó a todo el equipo de facilitadores muy satisfechas por el interés y la participación activa de las jóvenes que atendieron a la formación. Logramos retroalimentar de maenra efectiva las líneas de acción para el programa de jóvenes de Consorcio Oaxaca, a través de conocer las experiencias y percepciones de las asistentes en lo relativo a las violencias y discriminación de género. De manera personal, para cada facilitadora fue inspirador compartir entre todas un espacio de confianza y convivencia entre tantas mujeres jóvenes, incluidas las que formamos parte del equipo, el rango total de edades osciló entre los 14 y 35 años; significando una riquezade aprendizaje sobre la diversidad del ser mujer y la libertad que queremos para cada una de nosotras.

Aplicar las estrategias de confidencialidad y seguridad en las actividades a realizar. Aspiramos a concretar un espacio a mediano plazo, donde podamos juntar a los dos grupos de jóvenes que asistieron al primero y segundo campameto feminista para mujeres jóvenes, en un espacio más retirado de la ciudad y en contacto con la naturaleza. Lo aprendido logística y metodologicamente en este segundo campamento será fundamental para poder concretar una propuesta sin riesgos para las participantes durante la planeación y ejecución de la actividad vislumbrada. En materia de las temáticas, nos queda clara la necesidad de continuar formándose en la seguridad digital con enfoque feminista para poder dar soluciones concretas a los graves ataques que las jóvenes están viviendo en el contexto local. Es una violencia que está siendo entrada para agresiones más fuertes como la desaparición y violaciones con el componente de chantaje, y se cuenta con pocas capacidades para atenderlas en los sectores familiar, educativo y legislativo en el estado. En definitiva, los portales y colectivas conocidas gracias al IGT, seguirán siendo un referente para el trabajo con jóvenes.

En la implementación de la formación, se utilizó la metodología de desarrollo participativo, la cual implica procesos que reconocen a las participantes de las actividades como agentes activos en la construcción del conocimiento. Esta metodología promovió y procuró la participación de todas las jóvenes que atendieron a la convocatoria, lo cual permitió: Profundizar y sistematizar ideas y conocimientos que el grupo tiene sobre el feminismo. Ampliar y profundizar el análisis sobre los elementos que actúan en la dinámica de la problemática de violencia contra las mujeres y analizar las relaciones que se establecen entre sí, en la esfera del sistema patriarcal capitalista dominante. Diagnosticar las realidades diversas de las mujeres jóvenes en Oaxaca. Relacionar los problemas que viven con el sistema patriarcal, la discriminación y violencia hacia las mujeres Identificar las alternativas, alcances y líneas de acción que puede asumir el grupo que toma el taller. Técnicas instruccionales: Para alcanzar el cumplimiento de los objetivos y las expectativas planteados en el curso, se utilizaron técnicas instruccionales en momentos claves de la formación. Técnicas de presentación: Comprenden las dinámicas con las que puede contar el facilitadora para “romper el hielo” en los nuevos grupos de trabajo. Se busca integrar a los participantes, creando un clima favorable para la capacitación y para analizar las formas de socialización en grupos de mujeres y ejercicio del liderazgo entre pares. Técnica expositiva: Consiste en la exposición de los conceptos principales a manejar en el transcurso de las sesiones del curso. Su aplicación consta de tres momentos: • Introducción: Se anuncian los puntos que serán tratados en el curso, estimulando la motivación y el interés de las jóvenes participantes. • Desarrollo: Se proporciona la información necesaria a manejar como resultado del aprendizaje de quienes participan en el curso, promoviendo la interacción y la recuperación de aportaciones que enriquecen la temática. • Síntesis: Se destacan los aspectos importantes dentro del curso, y se ayuda al grupo a estructurar y retener los contenidos clave previamente desarrollados. Técnica diálogo-discusión: En esta técnica se genera en el grupo el análisis de contenidos, realizando un intercambio de experiencias, ideas, opiniones y conocimientos sobre el tema del feminismo, derechos humanos de las jóvenes, las violencias y discriminación de género. Técnica de discusión dirigida: El grupo diserta en torno a algún tema específico, la facilitadora guía al debate hacia el alcance de objetivos de aprendizaje predeterminados. Puede convertirse en una discusión creadora siempre y cuando sea conducida adecuadamente. Técnica de ludopedagogía: Aprendizaje y reflexión colectiva sobre una temática a través del juego y desde lo vivencial para facilitar la apropiación del conocimiento y comprensión teórica teórica de acuerdo a la experiencia de cada joven participante.

Desde Consorcio Oaxaca, hemos percibido la baja existencia de mujeres jóvenes y adolescentes acercándose al feminismo y al movimiento social de derechos de las mujeres. En principio, nos preguntábamos cómo percibían el feminismo las jóvenes adoslecentes hijas de defensoras y activitas cercanas a Consorcio Oaxaca. De ahí, que realizamos un Primer campamento para mujeres jóvenes en el mes de junio de este 2018, con la participación de 9 mujeres entre los 14 y 17 años de edad. De forma paralela a esta inquietud, nos encontramos con comentarios de descareditación a las feministas en talleres, conversatorios y capacitaciones impartidas a jóvenes de nivel media superiror y superior. El planteamiento de las jóvenes fue que, el movimiento se había vuelto muy radical, que ahora es igual al machismo pues busca dominar a los hombres, y que ya no hace falta que exista el feminismo, pues ya se tiene igualdad de derechos entre mujeres y hombres. Sin embargo, no encontramos que los grupos de jóvenes tuvieran una claridad de la definición del concepto como tal, la historia, principios, agendas y debates actuales del movimiento y filosofía feminista. Consideramos que lo anterior se debe a que las generaciones jóvenes, debido a que forman parte de un momento histórico en el que ya hay avances en materia de derechos humanos de las mujeres, se les dificulta ubicar las brechas y violencias de género que aún existinten; a pesar de que el contexto local refleja cotidianamente el incremento de las violencia feminicida en el estado de Oaxaca. Violencia familiar, delitos sexuales, desapariciones y feminicidios forman parte de las estadísticas alarmantes en la entidad. En los dos años que lleva la actual administración estatal, se tiene registro de 237 feminicidios en las 8 regiones en las que se divide Oaxaca. El 57.4% de los feminicidios las mujeres fueron asesinadas a balazos por lo nos preguntamos, de dónde están saliendo las armas, siendo evidente que el Estado no tiene regulación en el tráfico y portación ilegal. Entre otras formas en las que asesinan a las mujeres se encuentran: asfixia, golpes, degollamientos, puñaladas o incineradas, lo que demuestra la saña y el odio. En el 64% de los casos de feminicidios en los que es posible conocer la relación con el agresor éste tenía o tuvo un relación sentimental con la víctima (novio, esposo, concubino, ex novio, ex esposo). El rango de edad en el que se comete el mayor número de feminicidios en Oaxaca oscila entre los 11 a 40 años. En el tema de desapariciones hemos documentado desde Consorcio Oaxaca, 398 mujeres. Lo que demuestra la incapacidad de las instancias gubernamentales para proteger y garantizar la vida de las mujeres. Ante lo anterior, la percepción negativa que se tiene del feminismo nos parece grave, pues al no haber programas formales sobre dercehos de las mujeres que estén transformando la cultura patriarcal que sustenta dichas violencia de género, la desinformación perpetúa lasdesigualdades y agresiones que las mujeres viven desde temprana edad. Por tanto, nos planteamos generar un espacio de encuentro lleno de actividades agradables y dinámicas para escuchar, analizar y dialogar sobre cómo viven los contexto reales las jóvenes en el estado. La formación se planificó con una doble intención, por un lado, realizar una revisión que nos permitiera retroalimentar las líneas de acción planteadas en el programa de jóvenes; para así, continuar trabajando de manera más pertinente con las juventudes de Oaxaca. Una segunda intención resulta el principal objetivo del campamento, generar un proceso de formación, autoconocimiento, acercamiento al feminismo y deconstrucción de ideas patriarcales a través de la aproximación y reflexión de conceptos, prácticas y expresiones del movimiento feminista para dotar de herramientas prácticas y teóricas para hacer frente a las violencias y discriminación de género.

El equipo que participamos de la formación aprendimos mucho con ésta experiencia de lasbondandes y beneficios de las herramientas y protocolos de seguridad para la planeación y ejecución de actividades. Fundamentalmente, nos enrriqueció para animarnos a repetir un proceso con mujeres menores de edad, donde en esta ocasión, logramos llegar a jóvenes que no tenían ningún acercamiento con movimientos de defensa de derechos humanos o activismo, a diferencia del primer campamento donde la mayoría de las asistentes tenía una referencia previa del trabajo de Consorcio Oaxaca. Para el segundo campamento tomamos de referencia los procesos previos ejecutados por Tactical Tech para el IGT del 2018 en Uruguay. Además, de ampliar y fortalecer el abordaje que desde el equipo facilitador hemos hecho sobre la seguridad digital y el acceso de las mujeres a la generación de contenidos y dominio del Internet. Nos interesa incluir temas más avanzados como el impacto de las tecnologías y navegación en la web en el medio ambiente y sustentabilidad de las comunidades, como parte de nuestro cuestionamiento al consumismo y capitalismoliado, aliados nefastos del patriarcado. Así como ofertar formaciones de carácter técnico sobre uso de las TIC ́s.

El trabajo con las jóvenes durante los tres días fue realmente maravilloso y motivador, sin embargo, para la replica de esta formación consideramos que habría que acotar las temáticas abordadas, para centrar la energía y distribución de tiempos sin agotar a las asistentes, o poder contar con presupuesto para realizarse en periódo vacional y disponer de cinco días de trabajo con las jóvenes. Pero en definitiva, repetir un programa tan cargado no es estratégico, pues si bien mueve el interés de las jóvenes asistentes, al final se generó el sentimiento de que faltó profundizar en algunos temas que son de su amplio interés, como el amor romántico y los derechos sexuales y reproductivos. Para solventar esto, mantendremos la intención de dar seguimiento al grupo y buscar financiación para más talleres con estas jóvenes.